團體服,制服找回平常心的特別校園

團體服,制服找回平常心的特別校園
我們班在班級建設這點上做得比較好，團體服因為我們把班級建設當作一個企業來辦。從拓展課開始大家彼此認識，我們便選出了班委，但後來發現班委的凝聚力不夠，我們決定再次舉行一次“擴大會議”，進行“改組”。 “改組”時我們就提出我們班要有自己的核心，班級取名“雄鷹”，製作了自己班的團體服，還設計了班級的LOGO。

在我們的討論中就把“雄鷹”的概念提了出來：一隻鷹在懸崖上要把自己的指甲用嘴鉗掉，鉗掉之後它又可以再活五十年，團體制服這個的故事我們都很認可，所以就有了“雄鷹”這個名字。好像現在我們相約打羽毛球，就會發短信說：老鷹們，打羽毛球了！我們還有自己的口號“明德自強”，有自己的班歌，有自己的班旗。
來到這裡學習，不管自己是什麼身份，制服我們就要把自己放空在這裡學習。
但我們班也有一點遺憾的事，我們的副班長上學一個月後就住院了，後來離開了我們，班服住院期間同學們都去看他，他在住院的時候還給我們每個人發短信說：等我出院了，我要帶你們去看遼闊的大海。
我們有個同學是設計師，團體服開了一個創意園，因為工作非常忙就沒有念下去，後來我們又把他叫回來參加活動，大家還是像同學一樣，團體制服我們第一次遊學的時候，班服他還親手給我們製作了一個送給企業的雕塑作品。我們跟他說：雖然你沒來，但你還是我們班的。